Champ de compétences : C
Prestation de soins
L’essence même de la profession d’infirmière auxiliaire est de prodiguer des soins de qualité, que ce soit dans le but de maintenir la santé, de la rétablir, de prévenir la maladie ou dans un contexte de soins palliatifs. Elle a un rôle capital à jouer dans la prévention et le contrôle des infections et dans la pharmacothérapie. En respectant la démarche de soins, elle applique différentes méthodes de soins avec jugement et autonomie. Toujours soucieuse d’ajuster ses interventions à l’état de la personne, elle est en mesure d’assurer le suivi de celles-ci. En tout temps, elle observe des règles strictes concernant l’hygiène, l’asepsie et la sécurité, autant pour la protection des personnes sous sa responsabilité que pour sa protection.
Compétence professionnelle :
7. Intervenir en pharmacothérapie
Éléments de compétence
-
7.1 Relier l’état de la personne à la pharmacothérapie
Critères d'évaluation :
-
Consulte les sources de référence reconnues
Exemples:- Utilise le Compendium des produits et spécialités pharmaceutiques (CPS) pour connaître les effets – attendus et secondaires – d’un médicament
- Consulte les professionnels de référence (pharmacien, médecin)
-
Fait des liens justes
Exemples:- A une bonne connaissance des médicaments qu’elle administre
- Reconnaît les indications de l'administration d'un médicament
-
-
7.2 Calculer, mesurer et mélanger des substances en vue de préparer un médicament
Critères d'évaluation :
-
Agit avec précision
Exemples:- Utilise la règle de trois (produit croisé) pour calculer la dose d’un médicament
- Révise les méthodes de soins sur la préparation des médicaments
-
Respecte l’ordonnance et le PTI
Exemples:- Vérifie l’ordonnance et/ou le plan thérapeutique infirmier (PTI) avant de préparer un médicament
- Initie une ordonnance collective en conformité avec son champ d'exercice
-
Respecte les pratiques sécuritaires et reconnues
Exemples:- Vérifie le temps de conservation des substances utilisées
-
-
7.3 Administrer, par des voies autres que la voie intraveineuse, des médicaments ou d’autres substances
Critères d'évaluation :
-
Tient compte du bien-être physique et psychologique de la personne
Exemples: -
Démontre un bon sens de l’organisation
Exemples:- Utilise efficacement son temps
- Fait preuve d’autonomie lors de l’administration d’un médicament
-
Respecte l’ordonnance et le PTI
Exemples:- Vérifie l’ordonnance et/ou le plan thérapeutique infirmier (PTI) avant d’administrer un médicament
- Initie une ordonnance collective en conformité avec son champ d'exercice
-
Respecte les pratiques sécuritaires et reconnues
Exemples:
-
-
7.4 Assurer la surveillance et le suivi à la suite de l’administration d’un médicament ou d’une autre substance
Critères d'évaluation :
-
Tient compte du bien-être physique et psychologique de la personne
Exemples:- Respecte l’intimité de la personne
- Pose des questions à la personne sur l’efficacité du médicament administré
-
Respecte l’ordonnance et le PTI*
Exemples:- Vérifie l’ordonnance et/ou le plan thérapeutique infirmier (PTI) pour connaître les activités de suivi nécessaires
-
Est à l’affût des indices d’une situation anormale
Exemples:- Fait suffisamment de surveillance (tournées, visites, appels)
- Observe l’efficacité d’un médicament administré
-
Références juridiques
Code de déontologie
Articles 3, 13, 14 et 25
Code des professions
Article 37.1 5°
Règlement sur les normes relatives aux ordonnances faites par un médecin
Règlement sur l’organisation et l’administration des établissements
Article 77
Loi réglementant certaines drogues et autres substances
Code de déontologie
Articles 3, 13, 14 et 25
Code des professions
Article 37.1 5°
Règlement sur les normes relatives aux ordonnances faites par un médecin
Règlement sur l’organisation et l’administration des établissements
Article 77
Loi réglementant certaines drogues et autres substances
Références cliniques
AUBÉ, Marcel et Chantale McMULLEN (2022). Le petit compendium et le guide synthèse en pharmacologie.
DEGLIN et VALLERAND (2016). Guide des médicaments (4e édition). Montréal : ERPI
FORTIN, M. et C. LAMONTAGNE (2015). Math et méd (2e édition). Montréal : Chenelière Éducation
SKIDMORE-ROTH, Linda (2015). Le guide des médicaments. Montréal : Chenelière Éducation. ISBN : 978-2-7650-4764-3
NADEAU, Marie-Claude (2018). Guide pratique pour l’infirmière auxiliaire. ISBN : 9782923656694
Compendium des produits et spécialités pharmaceutiques (CPS). Association des pharmaciens du Canada
Pratiques en matière d’hygiène des mains dans les milieux de soins (2012). Agence de la santé publique du Canada, p. 67 [En ligne]
Guide de prévention – Manipulation sécuritaire des médicaments dangereux (2008). ASSTSAS, Chapitre 4, Tableau 4
Méthodes de soins informatisés (MSI). CESS [En ligne]
AUBÉ, Marcel et Chantale McMULLEN (2022). Le petit compendium et le guide synthèse en pharmacologie.
DEGLIN et VALLERAND (2016). Guide des médicaments (4e édition). Montréal : ERPI
FORTIN, M. et C. LAMONTAGNE (2015). Math et méd (2e édition). Montréal : Chenelière Éducation
SKIDMORE-ROTH, Linda (2015). Le guide des médicaments. Montréal : Chenelière Éducation. ISBN : 978-2-7650-4764-3
NADEAU, Marie-Claude (2018). Guide pratique pour l’infirmière auxiliaire. ISBN : 9782923656694
Compendium des produits et spécialités pharmaceutiques (CPS). Association des pharmaciens du Canada
Pratiques en matière d’hygiène des mains dans les milieux de soins (2012). Agence de la santé publique du Canada, p. 67 [En ligne]
Guide de prévention – Manipulation sécuritaire des médicaments dangereux (2008). ASSTSAS, Chapitre 4, Tableau 4
Méthodes de soins informatisés (MSI). CESS [En ligne]
